Konzepte
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Auszug aus dem Flyer
Gemeinsames Lernen/Persönliches Leistungsprofil
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gemeinsame Lernerfahrungen in der Klassengemeinschaft mit Förder– und Fordermaßnahmen |
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alle Schulabschlüsse unter einem Dach |
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flexibles Differenzierungssystem mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus und Lernangeboten für eine individuelle Entwicklung |
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statt Zensuren - eine persönliche Lernentwicklung |
Angstfreie Schule
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kein Sitzenbleiben |
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Lernatmosphäre ohne Versagensängste unter umfassender pädagogischer und erzieherischer Beratung |
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feste Jahrgangsteams und stabile Klassenverbände mit zwei Tutoren (Klassenlehrern) pro Klasse |
Die (noch zu erarbeitenden) Konzepte gründen sich auf folgende Erlasse und Vorschriften:
die_arbeit_in_den_schuljahrgaengen_5_bis_10_de.pdf
lesefassung_erlass_zeugnisse1.pdf
niedersachsens_schulen_mit_neuem_profil_-_die_.pdf
(Siehe Seiten 40 -45: Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5 bis 10 der Integrierten Gesamtschule
verordnung_zur_schulentwicklungsplanung_vo-sep.pdf
konzept-zur-einrichtung-einer-igs-am-schulstan.pdf
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